Durant les congés scolaires, les Services d’Accompagnement pour Jeunes en Âge Scolaire de la Province de Hainaut proposent des ateliers collectifs à leurs bénéficiaires. C’est le cas du SAJAS « Le Trait d’Union » situé à Ghlin.

Ces ateliers collectifs prennent la forme de journées ou de semaines d’activités qui permettent aux enfants présentant des besoins spécifiques – en raison de déficience ou de troubles – de poursuivre le développement de leurs compétences, de manière ludique et interactive.

Découvrons l’exemple de l’atelier Photo Motion qui a eu lieu durant le congé de printemps 2024. Les jeunes ont réalisé plusieurs capsules vidéos à l’aide de tablettes numériques. 

Travail de l’écriture, de la maitrise du langage pour le scénario et les dialogues, travail sur l’expression orale, la confiance en soi, la créativité, … Ce sont autant de bénéfices que les bénéficiaires ont tiré de cette première expérience qui fut un beau succès.

Voici le reportage au sein du service présentant les interviews de quelques acteurs de cette semaine, riche en enseignements.

« C’est chouette, il faut y aller! C’est une expérience à faire » explique Guillaume, l’un des 6 élèves ayant participé au programme Erasmus+, lancé cette année à l’école secondaire du CPESM à Ghlin. Avec ses camarades et trois enseignants, il s’est rendu à Marseille, dans le cadre de ce programme européen : une magnifique opportunité pour les jeunes de découvrir d’autres contrées et de s’immerger dans un cadre professionnel « pour de vrai ».

C’est le choix qui a été fait par la Direction de cette école secondaire d’enseignement spécialisé de type 5, 6 et 7, adapté aux élèves présentant une déficience sensorielle : se lancer dans cette aventure scolaire hors du commun!

« On ne le sait peut-être pas assez mais le projet Erasmus + est aussi ouvert aux écoles d’enseignement spécialisé » explique Isabelle Puggioni, directrice : « C’était beaucoup de travail d’y arriver mais nous sommes convaincus! On retentera sûrement l’expérience l’an prochain ».

Mais pour 2023/2024, ce sont Madame Goffart et Madame Lebrun qui ont décidé de s’embarquer dans l’aventure les premières. Après des mois d’efforts et de démarches administratives, la récompense fut au rendez-vous.

Parties pour deux semaines avec l’un de leurs collègues et 6 élèves à Marseille en avril 2024, elles ne regrettent rien : « C’est hyper enrichissant même si c’est vrai que c’était un gros projet à monter, une énergie de dingue ! Mais à côté de ça, rien que de voir leurs sourires sur place, tout était gagné. C’est une expérience qu’il faut faire au moins une fois dans sa vie » ! Témoignent les enseignantes après avoir organisé tout le voyage – entièrement financés grâce à Erasmus+.

Trois entreprises différentes ont accueilli les élèves qui sont en formation professionnelle. Ils ont pu mettre à profit les compétences acquises dans le cadre de cet enseignement adapté de forme 3, conditionnement cosmétique, agro-alimentaire, pharmaceutique et de la blanchisserie. Ils ont également pu découvrir les paysages et sites d’intérêt dans leur temps libre et bien sûr aussi, la piscine en fin de journée, après le « boulot »!

Découvrez les interviews des enseignantes ainsi que des élèves qui ont de beaux souvenirs plein la tête !

À Ghlin, en avril 2024, les élèves du projet ‘Green AnimAction for Nature’ ont eu la fierté de présenter le fruit de leur travail devant un parterre d’invités dont Frédéric DESCAMPS, « Site Operations Manager » du Data Center de Google à Saint-Ghislain.

En réponse à un appel à projets lancé en 2022 par le géant du web via son « Data Center Community Impact Program » (qu’on pourrait traduire par Programme d’impact communautaire), les enfants, scolarisés à l’école fondamentale du Centre Provincial d’Enseignement Spécialisé de Mons, ont travaillé pendant plusieurs mois sur la réalisation de courts métrages réalisés en stop motion, avec l’appui de l’asbl Blanc Murmure asbl spécialisée dans la réalisation de projets vidéo avec des enfants.

Sous la supervision de Mélanie MANFROID, enseignante et Coordinatrice à l’intégration en charge du projet, voici le résultat du travail des enfants !

Découvrez comment chacun peut aider la Nature à s’épanouir et n‘hésitez pas à faire tourner et à utiliser ces vidéos. Les enfants les ont réalisées pour qu’elles soient utiles à tous.

 Présentation du projet

L’appel à projets visait à soutenir les écoles et associations proches de ses centres de stockage de données et une fois lauréats, les élèves du CPESM se sont lancés dans un projet ambitieux : la création de quatre films de sensibilisation à l’environnement en stop motion.

Les élèves ont été répartis en quatre groupes durant l’année scolaire dernière, chacun se concentrant sur une thématique spécifique :

• la réintroduction des coccinelles dans le potager de l’école,
• la mise en place d’un bac à compost,
• la construction de nichoirs et hôtels à insectes,
• la récupération des eaux de pluie.

Chaque groupe a produit un film de sensibilisation en stop motion et a mené une action concrète sur le terrain, démontrant ainsi leur engagement et leur implication dans chaque étape du projet.

« Pour les élèves, cette expérience a été très gratifiante. Elle leur a permis non seulement de mener un projet de bout en bout, mais aussi de contribuer positivement à leur communauté. Dans un deuxième temps, notre objectif serait de partager notre projet et notre expérience avec d’autres écoles de la région… afin de les inciter à entreprendre également des actions en faveur de l’environnement », Mélanie MANFROID – Coordinatrice à l’intégration en charge du projet.

Pour aboutir à ce magnifique résultat que vous pouvez visionner ci-dessous, le CPESM a bénéficié d’une aide financière de Google d’un montant de 17.659€.

Cette somme a permis l’acquisition de matériel numérique d’une part, et la rémunération de l’association Blanc Murmure d’autre part.

Fort de cette collaboration fructueuse qui a permis aux élèves de lier transition numérique et environnementale, le CPESM aspire à répondre à de futurs appels à projets lancés par Google.

Quant aux capsules vidéo, leur longue vie débute dès maintenant car elle sont destinées à être largement diffusées, notamment dans les écoles de l’entité. Alors à vos partages! 

Mais ce n’est pas tout ! Car il sera équipé, à terme d’un grand nombre de panneaux photovoltaïques qui permettront de couvrir sa propre consommation mais aussi, 15 % de la consommation du reste du site du CPESM.

Sans oublier les abords du hall sportif, qui après avoir été réalisés par Hainaut Ingénierie Technique, seront verdurisés en collaboration avec les élèves de la section horticole de l’école secondaire.

La boucle est bouclée ! 

Voilà à quoi devrait ressembler les abords du site, quand la végétation et la Nature auront pris leur place.

Retrouvez la présentation de cet outil inclusif en vidéo.

Retour en images sur un chantier exceptionnel qui aura duré près de 6 ans.

Ce matin, à l’occasion de la visite officielle de Son Altesse Royale la princesse Claire de Belgique, les élèves et professeurs des Sens’ationnels – projet musico-pédagogique à l’école secondaire du CPESM – lui ont présenté leur nouveau clip de Rap : « Le reflet de ton coeur »…

Découvrez le clip réalisé par le service communication de la Province de Hainaut et partagez-le sans modération!

Cliquez ici pour découvrir qui sont les Sens’ationnels.

Pour tout renseignement, contactez l’école secondaire au 065 40 88 50.

Evan, Océane, Louis et Fauvine sont les 4 rappeurs de ce nouveau titre, entourés par leurs camarades des Sens’ationnels.

Mais c’est toute une équipe qui les entoure dans ce projet pédagogique, à commencer par leurs professeurs.

Thomas, Anne-Michelle, Julie M., Julie D., Gladys, Boris et Emilie (absente sur la photo) ont reçu les honneurs de la Princesse Claire.

Ils accompagnent avec passion et ferveur ce projet musical mais aussi, pédagogique et de développement personnel pour les élèves, malentendants/sourds, malvoyants/aveugles, dysphasiques qui composent ce groupe dynamique et talentueux.

« Après « Comme Moi » qui parlait de leurs différences et du handicap, les élèves ont travaillé cette année sur le thème de la diversité et du respect des origines » explique Anne-Michelle Maistriau, éducatrice et économe à l’école. « C’est un partenariat avec une école de Marseille – qui avait vu notre clip l’an denier – qui nous a donné cette idée de thème ». 

« Nous avons beaucoup parlé avec les élèves des origines étrangères, de l’identité culturelle,… De l’intolérance aussi, à laquelle on peut parfois être confrontés lorsque l’on a des origines multiples. Ce sujet sera d’ailleurs abordé l’an prochain par les élèves qui ont encore beaucoup à dire sur ce thème » détaille-telle. « Cela se fera en collaboration avec le Shelta Studio qui a enregistré tout le morceau « Le Reflet de Ton coeur », a aidé à la composition musicale et a mixé le tout. Sans toutes ces aides, nous n’aurions pas pu en être là aujourd’hui, nous sommes très reconnaissants ».

Consécration pour ces belles énergies de « profs » et ces réels talents de musiciens et de rappeurs, qu’ont présenté les élèves, la Princesse Claire a même fait l’honneur au groupe d’interpréter le refrain avec eux, dans la joie et la bonne humeur sincère du moment.