Découvrez la vidéo de leur grande chaîne de solidarité.
Visionnez le reportage ci-dessous ou en cliquant sur ce lien.
Farid, le Monsieur météo bien connu de la région de Mons (et ailleurs!), a rendu une petite visite à l’équipe de « la Croisée » en ce mois de novembre 2024. La Croisée, c’est l’une des classes d’enseignement spécialisé secondaire que le Centre Provincial d’Enseignement Spécialisé de Mons organise au bénéfice des élèves nécessitant des soins médicaux ou paramédicaux.
L’émission « Juste à temps avec Farid », diffusée sur TéléMB – la chaine locale de la région de Mons-Borinage – se déroule donc au CHU Helora, à Mons. Nous y rencontrons Madame Florence et Madame Elodie qui nous parlent de leur « école » peu ordinaire.
Les classes à l’hôpital sont le nom que l’on donne aussi à l’enseignement spécialisé de type 5. Ce sont en réalité des lieux scolaires implantés par des écoles d’enseignement spécialisé, dans des centres thérapeutiques ou hospitaliers.
On y dispense un enseignement le plus classique aux élèves-patients pendant la durée de leur séjour ou de leur période de soins.
Plusieurs écoles provinciales fondamentales et secondaires organisent ce type d’enseignement dans de grands hôpitaux du Hainaut mais aussi en centres thérapeutiques.
Visionnez le reportage en cliquant sur l’image ci-dessous ou sur ce lien.
Les élèves de l’école secondaire du Centre Provincial d’Enseignement Spécialisé de Mons ont fait … sensation ! C’était lors du Festival Diver’Cité, à l’occasion de la fête de la musique 2024.
Avec leurs enseignants, ce groupe de jeunes rappeurs est monté sur scène, pour la dernière fois pour certaines et certains d’entre eux. Ils ont lancé avec beaucoup de talent et d’émotions ce festival montois qui a valorisé l’inclusion et la diversité.
Depuis plusieurs années maintenant, ces élèves à besoins spécifiques – présentant une déficience sensorielle comme la malvoyance, la surdité ou encore la dysphasie – montrent au public que leur créativité et leur talent n’a d’égal que leur persévérance et le fait de croire en leurs rêves.
Bravo à eux pour leur performance sur scène le 21 juin dernier avec 3 de leurs morceaux qui leur ont valu des Prix et des reconnaissances importantes.
Visionnez ci-dessous le reportage réalisé le 21 juin ou en cliquant sur ce lien Youtube.
Durant les congés scolaires, les Services d’Accompagnement pour Jeunes en Âge Scolaire de la Province de Hainaut proposent des ateliers collectifs à leurs bénéficiaires. C’est le cas du SAJAS « Le Trait d’Union » situé à Ghlin.
Ces ateliers collectifs prennent la forme de journées ou de semaines d’activités qui permettent aux enfants présentant des besoins spécifiques – en raison de déficience ou de troubles – de poursuivre le développement de leurs compétences, de manière ludique et interactive.
Découvrons l’exemple de l’atelier Photo Motion qui a eu lieu durant le congé de printemps 2024. Les jeunes ont réalisé plusieurs capsules vidéos à l’aide de tablettes numériques.
Travail de l’écriture, de la maitrise du langage pour le scénario et les dialogues, travail sur l’expression orale, la confiance en soi, la créativité, … Ce sont autant de bénéfices que les bénéficiaires ont tiré de cette première expérience qui fut un beau succès.
Voici le reportage au sein du service présentant les interviews de quelques acteurs de cette semaine, riche en enseignements.
« C’est chouette, il faut y aller! C’est une expérience à faire » explique Guillaume, l’un des 6 élèves ayant participé au programme Erasmus+, lancé cette année à l’école secondaire du CPESM à Ghlin. Avec ses camarades et trois enseignants, il s’est rendu à Marseille, dans le cadre de ce programme européen : une magnifique opportunité pour les jeunes de découvrir d’autres contrées et de s’immerger dans un cadre professionnel « pour de vrai ».
C’est le choix qui a été fait par la Direction de cette école secondaire d’enseignement spécialisé de type 5, 6 et 7, adapté aux élèves présentant une déficience sensorielle : se lancer dans cette aventure scolaire hors du commun!
« On ne le sait peut-être pas assez mais le projet Erasmus + est aussi ouvert aux écoles d’enseignement spécialisé » explique Isabelle Puggioni, directrice : « C’était beaucoup de travail d’y arriver mais nous sommes convaincus! On retentera sûrement l’expérience l’an prochain ».
Mais pour 2023/2024, ce sont Madame Goffart et Madame Lebrun qui ont décidé de s’embarquer dans l’aventure les premières. Après des mois d’efforts et de démarches administratives, la récompense fut au rendez-vous.
Parties pour deux semaines avec l’un de leurs collègues et 6 élèves à Marseille en avril 2024, elles ne regrettent rien : « C’est hyper enrichissant même si c’est vrai que c’était un gros projet à monter, une énergie de dingue ! Mais à côté de ça, rien que de voir leurs sourires sur place, tout était gagné. C’est une expérience qu’il faut faire au moins une fois dans sa vie » ! Témoignent les enseignantes après avoir organisé tout le voyage – entièrement financés grâce à Erasmus+.
Trois entreprises différentes ont accueilli les élèves qui sont en formation professionnelle. Ils ont pu mettre à profit les compétences acquises dans le cadre de cet enseignement adapté de forme 3, conditionnement cosmétique, agro-alimentaire, pharmaceutique et de la blanchisserie. Ils ont également pu découvrir les paysages et sites d’intérêt dans leur temps libre et bien sûr aussi, la piscine en fin de journée, après le « boulot »!
Découvrez les interviews des enseignantes ainsi que des élèves qui ont de beaux souvenirs plein la tête !
À Ghlin, en avril 2024, les élèves du projet ‘Green AnimAction for Nature’ ont eu la fierté de présenter le fruit de leur travail devant un parterre d’invités dont Frédéric DESCAMPS, « Site Operations Manager » du Data Center de Google à Saint-Ghislain.
En réponse à un appel à projets lancé en 2022 par le géant du web via son « Data Center Community Impact Program » (qu’on pourrait traduire par Programme d’impact communautaire), les enfants, scolarisés à l’école fondamentale du Centre Provincial d’Enseignement Spécialisé de Mons, ont travaillé pendant plusieurs mois sur la réalisation de courts métrages réalisés en stop motion, avec l’appui de l’asbl Blanc Murmure asbl spécialisée dans la réalisation de projets vidéo avec des enfants.
Sous la supervision de Mélanie MANFROID, enseignante et Coordinatrice à l’intégration en charge du projet, voici le résultat du travail des enfants !
Découvrez comment chacun peut aider la Nature à s’épanouir et n‘hésitez pas à faire tourner et à utiliser ces vidéos. Les enfants les ont réalisées pour qu’elles soient utiles à tous.
L’appel à projets visait à soutenir les écoles et associations proches de ses centres de stockage de données et une fois lauréats, les élèves du CPESM se sont lancés dans un projet ambitieux : la création de quatre films de sensibilisation à l’environnement en stop motion.
Les élèves ont été répartis en quatre groupes durant l’année scolaire dernière, chacun se concentrant sur une thématique spécifique :
Chaque groupe a produit un film de sensibilisation en stop motion et a mené une action concrète sur le terrain, démontrant ainsi leur engagement et leur implication dans chaque étape du projet.
« Pour les élèves, cette expérience a été très gratifiante. Elle leur a permis non seulement de mener un projet de bout en bout, mais aussi de contribuer positivement à leur communauté. Dans un deuxième temps, notre objectif serait de partager notre projet et notre expérience avec d’autres écoles de la région… afin de les inciter à entreprendre également des actions en faveur de l’environnement », Mélanie MANFROID – Coordinatrice à l’intégration en charge du projet.
Pour aboutir à ce magnifique résultat que vous pouvez visionner ci-dessous, le CPESM a bénéficié d’une aide financière de Google d’un montant de 17.659€.
Cette somme a permis l’acquisition de matériel numérique d’une part, et la rémunération de l’association Blanc Murmure d’autre part.
Fort de cette collaboration fructueuse qui a permis aux élèves de lier transition numérique et environnementale, le CPESM aspire à répondre à de futurs appels à projets lancés par Google.
Quant aux capsules vidéo, leur longue vie débute dès maintenant car elle sont destinées à être largement diffusées, notamment dans les écoles de l’entité. Alors à vos partages!