Emplois d’éducateurs au CPESM de Ghlin

Emplois d’éducateurs au CPESM de Ghlin

Photo d'un travail d'équipe réunion tous ensemble

Emplois d’éducateurs au CPESM de Ghlin

Le Centre provincial d’enseignement spécial de MONS à GHLIN est un institut médico-pédagogique composé de 2 écoles d’enseignement spécialisé fondamentales et une de secondaire ainsi que de services d’accueil, d’hébergement, d’accompagnement et d’insertion socio-professionnelle.

 

Intitulé du poste 

Educateur classe 1 (contrat de remplacement d’un agent en maladie de longue durée)

Educateur classe 1 (contrat de remplacement de chef éducateur)

Educateur classe 3 (contrat de remplacement)

Profil de fonction

  • Missions
  • Prise en charge éducative des jeunes bénéficiaires en dehors des heures scolaires, en soirée, la nuit, le week-end et durant les congés scolaires.
  • Veiller à la sécurité des bénéficiaires.
  • Eduquer à l’hygiène, à la propreté, à la santé, à la socialisation, aux règles, à l’autonomie.
  • Apporter une aide et un soutien au travail scolaire, dans la recherche de loisirs.
  • Apprentissage de la discipline, du respect de soi, des autres, de l’environnement.
  • Proposer et organiser des activités éducatives.
  • Observer et écouter les bénéficiaires.
  • Communiquer et collaborer en équipe.
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire.
  • Etablir et mettre en place des projets de groupe et des projets éducatifs individualisés.
  • Rédiger des rapports d’intégration, trimestriels ou circonstanciés concernant les bénéficiaires.
  • Participer aux réunions d’équipe, aux entretiens avec les familles, aux entretiens d’admission.
  • Avoir le sens de l’organisation, pouvoir prendre des initiatives.
  • Faire preuve d’autorité tout en maintenant un équilibre entre discipline et bienveillance.
  • Faire preuve d’empathie, être à l’écoute.
  • Avoir le sens de l’observation.
  • Avoir des compétences dans le domaine de l’animation sportive et/ou culturelle pour l’organisation d’activités éducatives, de projets.
  • Etre soi-même un exemple d’éducation pour les jeunes bénéficiaires (comportement, habillement, hygiène de vie …)
  • Etre capable d’intervenir pour régler un conflit.
  • Savoir utiliser la contention non-violente.
  • Savoir rédiger un rapport écrit.
  • Savoir communiquer les informations concernant les bénéficiaires.
  • Avoir des notions de premiers soins et pouvoir appliquer un traitement médicamenteux.

 

Compétences

Compétences transversales :

  • Connaître l’institution provinciale ;
  • Utiliser et respecter les ressources mises à disposition (matériel, …) ;
  • Maintenir à jour ses compétences ;
  • Respecter les règles de déontologie, d’éthique et les limites professionnelles ;
  • Collaborer à la gestion de l’information et de la communication au sein de l’institution ;
  • Gérer les relations avec les usagers internes / externes ;
  • Organiser son temps efficacement ;
  • S’adapter à son environnement de travail.

Expérience

Une expérience professionnelle en qualité d’éducateur dans la gestion des jeunes est un atout.

Diplôme :

Pour Educateur classe 1 : baccalauréat éducateur spécialisé

Pour éducateur classe 3 : CESI ou puéricultrice ou aide-soignante

Particularités du poste :

  • Lieu de travail : GHLIN
  • Permis B obligatoire
  • Déplacements possibles en lien avec les activités 

Conditions :

  • Contrat de remplacement
  • Educateur classe 1 et classe 3
  • Volume de travail : 38 /38
  • Horaire : travail de jour, nuit, week-end et jours fériés
  • Aide à l’emploi (APE, PFI, Impulsion,…) est un plus

Avantages :

  • Congés (26 jours + fêtes patronale et locale) / congés supplémentaires pour les éducateurs en fin de carrière
  • Congés liés à l’âge
  • Congés exceptionnels (enfant malade ,…)
  • Congés de circonstance
  • Visites en milieu hospitalier
  • Assurance hospitalisation
  • Double pécule de vacances / Prime de fin d’année
  • Valorisation des services antérieurs
  • Intervention à 100% pour les transports en commun
  • Indemnités vélo
  • Plan de formation
  • Evolution de carrière
  • Mobilité interne (5 max sur toute la carrière)
  • Système de réductions et d’avantages exclusifs pour les agents provinciaux dans de nombreuses enseignes, parcs d’attraction ,…)
  • Outil informatique
  • Evolution barémique annuelle

Contact

Madame RIDELAIRE Jennifer

Cheffe de bureau administratif FF

Jennifer.ridelaire@hainaut.be

Les candidatures complètes (CV, lettre de motivation, copie du diplôme et copie carte identité) sont à envoyer à Madame RIDELAIRE au plus tard le 16 avril 2025 :

par mail à l’adresse Jennifer.ridelaire@hainaut.be

Après ce délai, plus aucune candidature ne sera prise en considération. A la clôture de l’offre d’emploi et après analyse des candidatures, une épreuve orale sera planifiée et les candidats retenus seront contactés. »

Emplois à Mons. De nombreux profils recherchés pour le pôle territorial de Mons Borinage

Emplois à Mons. De nombreux profils recherchés pour le pôle territorial de Mons Borinage

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Emplois à Mons. De nombreux profils recherchés pour le pôle territorial de Mons Borinage

Vous aimez travailler en équipe, êtes assertif, avez une écoute active et êtes empathique ?

Vous faites preuve de flexibilité et vous adaptez facilement à différentes situations ?

Vous souhaitez contribuer à la mise en place d’aménagements raisonnables au bénéfice d’élèves à besoins spécifiques ?

Vous êtes prêt.e à véhiculer les valeurs et la vision de l’école inclusive ?

Alors vous ferez peut-être bientôt partie de l’équipe du Pôle territorial provincial de Mons Borinage qui est à la recherche de différents profils professionnels (H/F/X) :

• Assistant-e social-e ;
• Éducateur-rice ;
• Ergothérapeute ;
• Infirmier-ère ;
• Instituteur-rice préscolaire ;
• Instituteur-rice primaire ;
• Kinésithérapeute ;
• Logopède ;
• Maître de cours spéciaux ;
• Neuropsychologue ;
• Orthoptiste ;
• Professeur-e de cours généraux – degré inférieur (DI) ;
• Professeur-e de cours généraux – degré supérieur (DS) ;
• Professeur-e de cours techniques – degré inférieur (DI) ;
• Professeur-e de cours techniques – degré supérieur (DS) ;
• Professeur-e de pratique professionnelle – degré inférieur (DI) ;
• Professeur-e de pratique professionnelle – degré supérieur (DS) ;
• Psychologue ;
• Puériculteur-rice.

Visitez la page web de ce service organisé par la Province de Hainaut pour en savoir plus.

Cet appel à candidats comporte deux volets :

  • Emplois à pourvoir dès le 25 août 2025 en fonction des points attribués à titre prévisionnel (financement de base)
  • Emplois à pourvoir courant de l’année scolaire en fonction des points attribués à titre prévisionnel (financement complémentaire)

Cliquez ICI pour télécharger l’appel à candidats reprenant les modalités et plus de détails sur les profils de fonctions recherchés.

En tant qu’expert.e dans votre matière, assurant un rôle d’appui et de soutien, votre job consistera en deux missions principales :

Les missions relatives à l’accompagnement des équipes des écoles coopérantes

Informer les équipes éducatives, élèves et parents d’élèves sur les aménagements raisonnables et l’intégration permanente totale ;

Assurer le lien entre les différent-e-s acteur-rice-s qui jouent un rôle de soutien aux élèves, notamment afin de faciliter l’échange d’expériences ;

Accompagner et soutenir les membres de l’équipe éducative des écoles coopérantes dans l’organisation et la mise en place des aménagements raisonnables, notamment par le conseil ou la mise à disposition d’outils ;

Accompagner les écoles coopérantes dans l’élaboration de protocoles d’aménagements raisonnables lorsqu’une prise en charge individuelle de l’élève concerné par le Pôle territorial s’avère nécessaire.

Les missions relatives à l’accompagnement des élèves inscrits dans les écoles coopérantes

Accompagner individuellement les élèves présentant des besoins spécifiques dans le cadre de la mise en œuvre des aménagements raisonnables si cela s’avère nécessaire, au regard de leurs besoins et de leurs protocoles d’aménagements raisonnables ;

Accompagner individuellement les élèves présentant des besoins spécifiques sensori-moteurs nécessitant un suivi important dans le cadre de la mise en œuvre des aménagements raisonnables si cela s’avère nécessaire, au regard de l’échelle des besoins visés à l’article 6.2.5-4, alinéa 2 du Code de l’enseignement fondamental et de l’école secondaire ;

Collaborer à l’évaluation des protocoles d’aménagements raisonnables et, le cas échéant, à l’orientation vers l’enseignement spécialisé en cas d’insuffisance des aménagements raisonnables pour assurer un apprentissage adapté aux besoins spécifiques de l’élève ;

Accompagner les élèves à besoins spécifiques dans le cadre du dispositif d’intégration permanente totale pour les élèves issus de l’enseignement spécialisé.

Cliquez ICI pour télécharger l’appel à candidats reprenant les profils de fonctions recherchés.

Informations pratiques

Horaire : Temps – plein de 36 périodes de 50 minutes.

Les bureaux du pôle territorial sont situés à la Rue de Valenciennes, 58 à 7301 Hornu.

Ils sont décentralisés par rapport à l’école-siège du Pôle, l’école secondaire du Centre Provincial d’Enseignement Spécialisé Mons, située à la Rue du Temple, 2 à 7011 Ghlin.

La fonction est néanmoins majoritairement mobile.

Cliquez ICI pour télécharger l’appel à candidats reprenant les profils de fonctions recherchés.

Visitez la page web de ce service organisé par la Province de Hainaut pour en savoir plus.

Pour poser votre candidature :

Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 30 avril 2025 :

  • Soit par envoi électronique avec accusé de réception à l’adresse mail suivante : ludovic.vienne@hainaut.be
    avec la mention « Recrutement équipe pluridisciplinaire – Pôle territorial provincial Mons-Borinage – Fonction – Année scolaire 2025-2026 »
  • Soit par envoi par courrier recommandé à l’attention de :
    Monsieur Ludovic VIENNE
    Coordonnateur du Pôle territorial de Mons-Borinage
    Rue de Valenciennes, 58
    7301 Hornu

Le dossier de candidature doit comporter :

  • Un curriculum vitae ;
  • Une lettre de motivation ;
  • Une copie des diplômes obtenus et/ou des formations suivies ainsi que tout document attestant d’une expérience en rapport avec la fonction à pourvoir, en précisant les méthodes pédagogiques et spécifiques déjà utilisées ;
  • Un document de maximum trois pages présentant votre vision personnelle de l’école inclusive dans le cadre de la mise en place des missions du Pôle.
L’école secondaire du CPESM vous invite au souper lasagnes

L’école secondaire du CPESM vous invite au souper lasagnes

L’école secondaire du CPESM vous invite au souper lasagnes

Le 21 mars 2025, l’équipe de l’école secondaire du CPESM organise un souper lasagnes afin d’aider à financer le voyage scolaire des élèves. Venez nombreux !

Informations pratiques

À partir de 19h, Au Mess du CPESM

Inscriptions par mail : tdbghlin@outlook.be

Entrée par la grille verte de la Rue de Mons – 7001 GHLIN (face au n° 81)

TARIFS : 15€ / ADULTE – 10€ / ENFANT

1 APÉRITIF/BOISSON ET 1 LASAGNE (TRADITIONNELLE OU VÉGÉTARIENNE)
BAR À DISPOSITION
BUFFET DE DESSERTS (2€ LA PART)
NOMBRE DE PLACES LIMITÉ.

Havré. Reportage à la marche ADEPS de l’Orée du Bois

1527 marcheurs…. Et 119 chiens !

C’est la très belle fréquentation de la 2e marche ADEPS organisée à l’école fondamentale provinciale l’Orée du Bois le 10 novembre dernier.

L’équipe dynamique et énergique qui a mené ce projet a reçu la visite de l’Emission « C Dans La Poche ».

Découvrez ce chouette reportage qui met en avant toute l’énergie du personnel qui a tout donné pour pouvoir financer la future salle Snoezelen de l’école.

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Ghlin. Les élèves de l’école fondamentale du CPESM participent à l’opération HOPE !

Ghlin. Les élèves de l’école fondamentale du CPESM participent à l’opération HOPE !

La grande campagne de sensibilisation au harcèlement lancée par la RTBF a battu son plein en ce mois de novembre 2024. Les élèves de l’école fondamentale du CPESM ont participé avec beaucoup d’enthousiasme et d’engagement.

Découvrez la vidéo de leur grande chaîne de solidarité.

Visionnez le reportage ci-dessous ou en cliquant sur ce lien.

 

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Mons. Farid en visite à la Croisée : la classe à l’hôpital au Chêne aux Haies

Mons. Farid en visite à la Croisée : la classe à l’hôpital au Chêne aux Haies

Farid, le Monsieur météo bien connu de la région de Mons (et ailleurs!), a rendu une petite visite à l’équipe de « la Croisée » en ce mois de novembre 2024. La Croisée, c’est l’une des classes d’enseignement spécialisé secondaire que le Centre Provincial d’Enseignement Spécialisé de Mons organise au bénéfice des élèves nécessitant des soins médicaux ou paramédicaux.

L’émission « Juste à temps avec Farid », diffusée sur TéléMB – la chaine locale de la région de Mons-Borinage – se déroule donc au CHU Helora, à Mons. Nous y rencontrons Madame Florence et Madame Elodie qui nous parlent de leur « école » peu ordinaire.

Mais que sont les « classes à l’hôpital » ?

Les classes à l’hôpital sont le nom que l’on donne aussi à l’enseignement spécialisé de type 5. Ce sont en réalité des lieux scolaires implantés par des écoles d’enseignement spécialisé, dans des centres thérapeutiques ou hospitaliers.

On y dispense un enseignement le plus classique aux élèves-patients pendant la durée de leur séjour ou de leur période de soins.

Plusieurs écoles provinciales fondamentales et secondaires organisent ce type d’enseignement dans de grands hôpitaux du Hainaut mais aussi en centres thérapeutiques.

Pour en savoir plus sur ce type d’enseignement, visitez le site internet de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Visionnez le reportage en cliquant sur l’image ci-dessous ou sur ce lien.