Au sein de l’Institut médico-pédagogique provincial René Thône, à La Louvière, les jeunes mangent bien (et bien d’autres choses encore bien sûr!). Qu’ils soient élèves en primaire, en secondaire ou résidents au SRJ, les enfants et ados fréquentant l’institution profitent d’une cuisine qui leur mitonne des repas sains, locaux et bourrés de vitamines pour bien grandir ! Depuis 2018, l’IMP propose en effet de nombreux projets en faveur d’une bonne alimentation et a même été labelisée « Cantine durable » en 2025. 

Associer apprentissage d’un métier et cuisiner de manière respectueuse de la santé et de la Nature, c’est d’ailleurs le but du Restaurant didactique de la section hôtelière. 

Et en ce mois d’octobre 2026, ce projet de l’école secondaire qui profite au SRJ de l’institution est mis en valeur dans la revue « Symbioses » éditée par le Réseau idée.

Téléchargez le magazine et lisez l’article concernant l’IMP de La Louvière en pages 17 et 18.

Quelle fierté pour l’école secondaire de l’IMP René Thône ! Voici une magnifique reconnaissance pour les projets de fond mis en place avec les jeunes, des élèves à besoins spécifiques présentant une déficience mentale et des troubles du comportement, depuis déjà quelques années.

“Nous avons eu le plaisir d’apprendre en cette fin d’année scolaire que l’école secondaire était lauréate du Fonds Houtman – ONE” explique avec joie Pierre Vanderslycken, Chargé de Projets pour l’IMP. 

L’intitulé du projet : « Enfants et jeunes en contexte de polycrises : soutenir le pouvoir d’agir et reconnaître les émotions » . Ce qui traduit parfaitement à quel point le développement du rôle de citoyens des jeunes guide plusieurs projets culturels et créatifs développés au sein de l’école (cafés philo, visites en bibliothèque, ateliers d’écriture, débats, ateliers d’art,…).

“L’objectif principal est de permettre aux jeunes de reprendre prise sur leur rapport au monde”, détaille Pierre “Notre intention est de développer une conscience critique des réseaux sociaux par exemple, des médias de manière générale, mais aussi d’exprimer, ses émotions, ses pensées,… en réinvestissant le “sensible”. Pour cela, nous avons choisi de développer la lecture collective et l’arpentage de texte, l’expérience artistique et la rencontre réelle avec l’autre. Une magnifique subvention de 19.917 euros (oui, vous avez bien lu!) nous permettra d’étaler le projet sur 2 années scolaires”.

Et dans un établissement où les jeunes ont des difficultés d’apprentissage, de rédaction et/ou de lecture (certains élèves sont non-lecteurs), ces activités connaissent un beau succès et sont plébiscitées par les élèves qui s’enthousiasment à y prendre part.

MERCI bien sûr au Fonds Houtman pour sa confiance ainsi qu’AUX PARTENAIRES DE CE PROJET et à tous les animateurs qui vont l’accompagner de manière pérenne :

• Young Thinkers ASBL – animations philosophiques
• Violaine Lison, autrice de “Lequel de nous portera l’autre?”
• OB Music – captation radiophonique
• Laurent Molet, artiste

Des visites des musées de la ville de La Louvière sont d’ores et déjà prévues et des outils “diffusion de bonnes pratiques” seront co-construits avec les partenaires et les jeunes tout au long du projet.

Et merci déjà aux jeunes pour leur implication et leur investissement ces deux prochaines années.

Le mardi 19 mai, un projet de sensibilisation à la mobilité a été organisé pour 230 élèves à l’IMP René Thône.  Intitulée « À l’IMP, ça roule et en sécurité ! », la journée a pu être organisée en partenariat avec la Ville de La Louvière, la Maison du Vélo et la Fédération cycliste Wallonie-Bruxelles .

Les enfants et ados des écoles ont pu profiter des cinq ateliers assurés par les animateurs de la Ville de La Louvière et de la Fédération cycliste Wallonie-Bruxelles et pour l’atelier artistique, par Mme  De Smet, Maria Iacono et Nicolas Fontaine.

• un atelier de sécurité routière ;
• un parcours vélo sécurisé sur le parking de l’école ;
• un atelier d’agilité avec des cônes ;
• un atelier mécanique animé par un formateur, portant sur les réparations simples de vélo (remplacement de câbles, réglage des freins, etc.) ;
• un atelier artistique organisé dans les classes de couture, durant lequel de grandes fresques en tissu ont été réalisées pour être exposées à l’école fondamentale.

La matinée était destinée aux élèves de l’école primaire ainsi qu’aux classes des groupes : Groupe 1, 2 et 3.

L’après-midi était consacré à l’école secondaire, avec un passage des élèves par petits groupes dans les différents ateliers ainsi que des élèves ERASMUS venus de France.

Le mardi 2 juin, les élèves de notre école primaire ont eu l’occasion de participer à un goûter placé sous le signe du local, du Bio et de la découverte des saveurs naturelles. À cette occasion, ils ont pu déguster différentes infusions réalisées par l’équipe de cuisine de l’IMP à partir d’herbes aromatiques cultivées à la ferme Delsamme, située à Strépy-Bracquegnies. Les enfants ont découvert plusieurs variétés de menthe — marocaine, pomme et suisse — mais aussi la mélisse, l’agastache, le basilic ainsi que la pérille bicolore.

Des goûts parfois surprenants pour certains, mais qui ont permis aux élèves d’en apprendre davantage sur les bienfaits de ces plantes pour le corps et la santé. Cette dégustation était accompagnée d’une délicieuse gaufre Bio à la farine de châtaigne, confectionnée par un artisan de Thieu, très appréciée par les petits gourmands. Afin d’éveiller encore davantage les consciences et de faire de cette initiative un véritable événement institutionnel, la dégustation des infusions a également été ouverte aux jeunes de notre école secondaire, de notre Service Résidentiel pour Jeunes (SRJ) ainsi qu’à l’ensemble de notre personnel.

Un beau moment de partage et de sensibilisation à une alimentation saine, locale et respectueuse de l’environnement, rendu possible grâce au soutien partiel de Manger Demain ASBL.

Dans le cadre du projet « Patchwork solidaire », organisé en partenariat avec la Ville de La Louvière, les élèves des cours de couture de l’école secondaire provinciale de l’IMP René Thône de La Louvière ont eu l’opportunité de participer à une belle aventure humaine et créative.

Toutes les classes se sont investies dans la réalisation de plusieurs panneaux patchwork, mêlant différentes techniques textiles, couleurs et motifs afin de créer des œuvres collectives porteuses de sens et de solidarité.

Ce projet a permis aux élèves de développer leurs compétences en couture tout en découvrant l’importance du travail collaboratif et de l’expression artistique. Les créations réalisées ont été exposées lors de la Nuit des Musées louviérois du 15 mai, offrant ainsi une belle visibilité au travail des élèves et mettant en valeur leur implication dans un projet culturel local.

Au-delà de l’aspect technique, cette expérience a permis de renforcer les échanges, la créativité et la fierté des élèves de contribuer à une initiative collective ouverte sur la ville et la culture.