Vous aimez travailler en équipe, êtes assertif, avez une écoute active et êtes empathique ?

Vous faites preuve de flexibilité et vous adaptez facilement à différentes situations ?

Vous souhaitez contribuer à la mise en place d’aménagements raisonnables au bénéfice d’élèves à besoins spécifiques ?

Vous êtes prêt.e à véhiculer les valeurs et la vision de l’école inclusive ?

Alors vous ferez peut-être bientôt partie de l’équipe du Pôle territorial provincial du Centre qui est à la recherche de différents profils professionnels (H/F/X) :

• Assistant-e social-e ;
• Éducateur-rice ;
• Ergothérapeute ;
• Infirmier-ère ;
• Instituteur-rice préscolaire ;
• Instituteur-rice primaire ;
• Kinésithérapeute ;
• Logopède ;
• Maître de cours spéciaux ;
• Neuropsychologue ;
• Orthoptiste ;
• Professeur-e de cours généraux – degré inférieur (DI) ;
• Professeur-e de cours généraux – degré supérieur (DS) ;
• Professeur-e de cours techniques – degré inférieur (DI) ;
• Professeur-e de cours techniques – degré supérieur (DS) ;
• Professeur-e de pratique professionnelle – degré inférieur (DI) ;
• Professeur-e de pratique professionnelle – degré supérieur (DS) ;
• Psychologue ;
• Puériculteur-rice.

Cet appel à candidats comporte deux volets :

• Emplois à pourvoir dès le 25 août 2025 en fonction des points attribués à titre prévisionnel (financement de base)
• Emplois à pourvoir courant de l’année scolaire en fonction des points attribués à titre prévisionnel (financement complémentaire)

Cliquez ICI pour télécharger l’appel à candidats reprenant les modalités et plus de détails sur les profils de fonctions recherchés.

En tant qu’expert.e dans votre matière, assurant un rôle d’appui et de soutien, votre job consistera en deux missions principales :

• Les missions relatives à l’accompagnement des équipes des écoles coopérantes

Informer les équipes éducatives, élèves et parents d’élèves sur les aménagements raisonnables et l’intégration permanente totale ;

Assurer le lien entre les différent-e-s acteur-rice-s qui jouent un rôle de soutien aux élèves, notamment afin de faciliter l’échange d’expériences ;

Accompagner et soutenir les membres de l’équipe éducative des écoles coopérantes dans l’organisation et la mise en place des aménagements raisonnables, notamment par le conseil ou la mise à disposition d’outils ;

Accompagner les écoles coopérantes dans l’élaboration de protocoles d’aménagements raisonnables lorsqu’une prise en charge individuelle de l’élève concerné par le Pôle territorial s’avère nécessaire.

• Les missions relatives à l’accompagnement des élèves inscrits dans les écoles coopérantes

Accompagner individuellement les élèves présentant des besoins spécifiques dans le cadre de la mise en œuvre des aménagements raisonnables si cela s’avère nécessaire, au regard de leurs besoins et de leurs protocoles d’aménagements raisonnables ;

Accompagner individuellement les élèves présentant des besoins spécifiques sensori-moteurs nécessitant un suivi important dans le cadre de la mise en œuvre des aménagements raisonnables si cela s’avère nécessaire, au regard de l’échelle des besoins visés à l’article 6.2.5-4, alinéa 2 du Code de l’enseignement fondamental et de l’école secondaire ;

Collaborer à l’évaluation des protocoles d’aménagements raisonnables et, le cas échéant, à l’orientation vers l’enseignement spécialisé en cas d’insuffisance des aménagements raisonnables pour assurer un apprentissage adapté aux besoins spécifiques de l’élève ;

Accompagner les élèves à besoins spécifiques dans le cadre du dispositif d’intégration permanente totale pour les élèves issus de l’enseignement spécialisé.

Cliquez ICI pour télécharger l’appel à candidats reprenant les profils de fonctions recherchés.

Informations pratiques

Horaire : Temps – plein de 36 périodes de 50 minutes.

Les bureaux du pôle territorial sont situés à La Louvière, Rue Paul Pastur, 1.

Ils sont décentralisés par rapport à l’école-siège du Pôle, l’école secondaire de l’Institut Médico-pédagogique René Thône située Rue du Temple, 3/5 à La Louvière.

La fonction est néanmoins majoritairement mobile.

Cliquez ICI pour télécharger l’appel à candidats reprenant les profils de fonctions recherchés.

Visitez la page web de ce service organisé par la Province de Hainaut pour en savoir plus.

Pour poser votre candidature :

Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 30 avril 2025 :

– soit par envoi électronique avec accusé de réception à l’adresse mail suivante : corinne.dumortier@hainaut.be

avec la mention « Recrutement équipe pluridisciplinaire – Pôle territorial provincial du Centre – Fonction – Année scolaire 2025-2026 »

– soit par envoi par courrier recommandé à l’attention de :

Madame Corinne DUMORTIER

Coordonnatrice du Pôle territorial du Centre – Rue Paul Pastur, 1 – 7100 La Louvière

Le dossier de candidature doit comporter :

– Un curriculum vitae ;

– Une lettre de motivation ;

– Une copie des diplômes obtenus et/ou des formations suivies ainsi que tout document attestant d’une expérience en rapport avec la fonction à pourvoir, en précisant les méthodes pédagogiques et spécifiques déjà utilisées ;

– Un document de maximum trois pages présentant votre vision personnelle de l’école inclusive dans le cadre de la mise en place des missions du Pôle.

L’équipe de l’IMP René Thône de La Louvière a le plaisir de vous inviter à sa première marche ADEPS. Elle aura lieu le lundi de Pâques, le 21 avril 2025, dans la région du Centre. Tous les bénéfices liés à cette marche serviront à financer les projets et activités organisés pour les jeunes bénéficiaires de cet institut médico-pédagogique.

Les différents parcours emmèneront les marcheurs entre chemins urbains et parcs, terrils verts, routes boisées et bien sûr, rives du Canal du Centre et ses ascenseurs hydrauliques. 

Modalités pratiques

Lundi 21 avril 2025

De 8h à 18h

Lieu de départ de la marche : INSTITUT MÉDICO-PÉDAGOGIQUE RENÉ THÔNE – Rue du Temple 3/5 à 7100 La Louvière

PARCOURS DE 5KM, 10KM, 15KM, 20KM

BUVETTE & RESTAURATION

PARKING – ACCÈS FACILE TEC / SNCB

Informations : 064 31 03 65 – vanessa.bongiorno@hainaut.be

Violaine Lison, est enseignante dans l’enseignement ordinaire général. La Tournaisienne de 49 ans est également poète et autrice. Grâce au projet « Objectif Plumes » proposé par la Fédération Wallonie-Bruxelles, dans lequel s’est inscrite l’école secondaire de l’IMP René Thône de La Louvière, elle a invité les élèves de découvrir la poésie.

« C’était une première pour moi de proposer un atelier d’écriture aux élèves de l’enseignement spécialisé » explique-t-elle « Au quotidien, j’enseigne en 4e, 5e et 6e au Collège de Notre Dame de Tournai.  La façon dont les élèves ont participé était vraiment très différente. C’était très puissant, ils se sont très fortement impliqués et beaucoup sont demandeurs de poursuivre cette expérience ».

En pratique, une dizaine d’élèves ont pu assister et participer activement aux 3 séances de 7h de cet atelier d’écriture.

Objectif : jouer avec les sons, chercher et trouver la beauté des mots et les assembler pour exprimer quelque chose de nouveau et de très profond. Montrer aux élèves qu’il y a le réel, mais qu’il y a aussi la musique des mots, le rythme, les images qu’on peut amener dans la langue française…

Qui a dit que la poésie était inaccessible aux jeunes ?

On pourrait penser que les jeunes n’y connaissent rien en poésie. Mais Violaine Lison a constaté tout le contraire : « Ils sont très forts car baignés par les chansons et la musique et les chansons sont des poésies. Parfois, le Français n’est pas évident pour eux (les élèves connaissent des difficultés d’apprentissage) et ils avaient un peu peur d’écrire au début. Ensuite, ils ont griffonné de nombreuses pages de papier en y couchant tout ce qu’ils avaient au fond d’eux d’abord ».

Venue à l’école l’an dernier pour présenter son livre « Ce soir, on dort dans les arbres » après avoir remporté le Prix Victor,  elle a cette fois guidé les jeunes vers le plaisir d’écrire. 

« Ce sont des élèves très sensibles, très ancrés dans leur présent, dans leur passé. Ce que je voulais absolument, c’était de ne pas du tout être dans l’écriture psychologique car ce n’est pas mon rôle.  Ce que je souhaitais, c’était les amener à apporter une partie d’eux dans les exercices. C’était un jeu au départ : ils ont écrit sur eux, sur leurs profondeurs, leur intime.  Je voulais qu’on fasse quelque chose de beau avec un réel parfois difficile ».

Morceaux choisis

C’est une expérience très forte qu’ont vécue les jeunes, tout comme Violaine Lison : « D’arriver à produire des mots qui puissent emmener plus loin que ce réel était notre objectif et ils ont réussi. Ils sont tellement généreux ! J’ai senti une confiance énorme immédiatement ».

Ecrire le mal-être, les difficultés, voire même le désespoir fut la première étape de ce travail. Ils ont ensuite associé leur imaginaire, à des mots, des sons particuliers.

« Écrire permet de dépasser l’intime et de devenir universel. La poésie permet d’aller au-delà du « petit réel ».  J’avais envie de leur montrer comment on pouvait « dire » autrement » précise Violaine.

Les jeunes ont travaillé sur des concepts universels : les 5 sens. « La question de départ était : qu’est-ce que vous aimeriez garder comme souvenirs d’enfance, dans un petit pot de confiture ? En faisant référence aux sens ? Des réponses telles que : la voix de ma grand-mère, le rouge du regard de mon frère,… ont ensuite amené des trucs incroyables.

• Je garde ton parfum fruité qui fusionne avec ma peau 
• Le froid, ça a une odeur
• Enlacer le soleil
• Enterrer le désespoir
• Je te promets l’eau et la tempête pour que tu cicatrises.
• Je veux égorger les insultes.
• Je vais cuisiner la tempête

« Ce qui est beau avec eux, c’est qu’ils y vont ! Cet exercice a démontré comment on fait pour faire de cette colère qu’on a en soi quelque chose de beau et d’unique. »

Le secrétariat scolaire ouvrira le 19 août pour recevoir les inscriptions 2024/2025.

Horaires : de 8h30 à 12h30 et de 13h00 à 16h00.

D’ici là, toute notre équipe souhaite de très belles vacances à tous les écoliers.

Les élèves en couture de l’école secondaire de l’IMP René Thône de La Louvière ont besoin de VOUS !

Ceci est un APPEL AUX DONS de tissu pour la section qui collabore avec l’association Bruzelle sur un beau projet d’action sociale et de recyclage.

Les élèves vont confectionner des trousses pouvant contenir des protections hygiéniques gratuites, distribuées ensuite par l’association aux femmes précarisées ou hébergées en foyers d’accueil et autres structures d’urgence. 

La précarité menstruelle : qu’est-ce que c’est ?

C’est le fait d’avoir des difficultés ou même l’impossibilité de couvrir ses besoins hygiéniques de base au moment des règles pour une femme.

La Croix Rouge de Belgique estime que :

« Aujourd’hui, la précarité menstruelle concerne de nombreuses femmes : en Belgique, 350.000 femmes vivent notamment sous le seuil de pauvreté, parmi elles de nombreuses étudiantes – la Fédération des étudiants francophones (FEF) estimant le nombre d’étudiants en situation précaire à 80.000. Ces femmes se retrouvent bien souvent dans l’incapacité, par manque d’accès ou de moyens financiers, de se procurer des protections hygiéniques ».

Valérie De Smet, professeure de couture à l’école secondaire de l’IMP, a eu envie de participer à ce projet avec ses élèves.

« J’ai vu par hasard une publication sur  les réseaux sociaux : l’asbl Bruzelle proposait des ateliers afin d’apprendre à confectionner des protections hygiéniques lavables » explique-t-elle.

« J’ai participé et ai appris qu’ils avaient besoin de trousses pour y insérer des serviettes hygiéniques traditionnelles à offrir aux dames dans le besoin ou lors de grands événements. Leur objectif est de faire en sorte que toutes les femmes aient le nécessaire en cas de menstruations, de manière accessible et sans aucun tabou. J’ai trouvé ça génial. »

Férue de récupération, de recyclage, de confection d’objets long terme, elle propose d’ailleurs souvent à ses élèves de produire des créations textiles durables :

 » Nous avons déjà créé des lingettes démaquillantes réutilisables, des charlottes de protection en tissu ou des maniques – des poignées de cuisine – en vieux jeans pour les élèves de la section hôtelière. Le projet de l’asbl Bruzelle a tout de suite plu aux élèves qui sont toujours partants pour aider ! Mais avant de passer par la confection – plus technique – des protections elles-mêmes, on va commencer par les trousses et ensuite, on évoluera ».

Faites de la place dans vos armoires et aidez les élèves en leur fournissant :

• Du tissu en coton, en bon état :
• Tentures, draps, nappes,…
• Cordons, cordelettes, rubans… (minimum 60 cm de long – nécessaire à la fermeture de la trousse).
• Tissus éponge, essuies de bain, … afin de confectionner des serviettes hygiéniques lavables.

Dépôt des tissus à l’accueil de l’IMP de 9h à 12h et de 13h à 15h du lundi au vendredi.

Adresse : IMP René Thône – Rue du Temple, 3/5 – 7100 La Louvière

Pour toutes les informations :

Mme Valérie De Smet – Enseignante – 064 23 60 20

Pour en savoir plus sur l’asbl Bruzelle, visitez le site internet.

Téléchargez l’affiche ci-dessous et faites passer le mot autour de vous.